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Virus y Spyware

Virus definición:Programa de computadora confeccionado en el anonimato que tiene la capacidad de reproducirse y transmitirse independientemente de la voluntad del operador y que causa alteraciones más o menos graves en el funcionamiento de la computadora.

• Virus troyano:En informática, se denomina caballo deTroya, o troyano, a un software malicioso que se presenta al usuario como un programa aparentemente legítimo e inofensivo, pero que, al ejecutarlo, le brinda a un atacante acceso remoto al equipo infectado.​​ El término troyano proviene de la historia del caballo de troya.

• Virus Bomba:Una bomba lógica es una parte de código insertada intencionalmente en un programa informático que permanece oculto hasta cumplirse una o más condiciones preprogramadas, en ese momento se ejecuta una acción maliciosa.

Spyware definición:Se trata de otro tipo de programa que se instala en tu equipo por sí sólo o mediante la interacción de una segunda aplicación que lo lanza sin que te des cuenta. Suelen trabajar a escondidas tratando de ocultar su rastro para que no levantes la guardia y actúes con normalidad.

Su finalidad es la de recolectar información sobre el usuario u organización dueña de un ordenador de forma no autorizada.

• Keylogger: Es un software o hardware que puede interceptar y guardar las pulsaciones realizadas en el teclado de un equipo que haya sido infectado. Este malware se sitúa entre el teclado y el sistema operativo para interceptar y registrar la información sin que el usuario lo note.

• Phishing: El phishing es un método que los ciberdelincuentes utilizan para engañarle y conseguir que revele información personal, como contraseñas o datos de tarjetas de crédito y de la seguridad social y números de cuentas bancarias.

Tabla de medidas de almacenamiento

Procesos de producción

Procesos de producción

Prezi del proceso de un cuaderno

Prezi del proceso de un cuaderno

Proceso de un lapiz

 Proceso de un lápiz

·  Primer paso: partiendo de un bloque de madera, habitualmente de cedro, se divide en tablitas a las que se le hacen unas hendiduras par colocar las minas.

·  Segundo paso: se aplica pegamento en los surcos de las tablillas, se colocan las minas de grafito en una de ellas y se coloca la otra encima.

·  Tercer paso: una vez seco el pegamento, otra máquina se encarga de practicar hendiduras a ambos lados de la tabla por donde se separarán los lápices.

·  Cuarto paso: ya separados los lápices, se pintan,  se barnizan y se les graba la marca, el modelo y un número que indica la dureza de la mina.

·  Quinto paso: se afila uno de sus extremos y el otro se redondea o se le coloca una pequeña goma de borrar unida por una abrazadera metálica.

·  Primer paso: se diseña el lápiz, se eligen los materiales y los colores deseados.

·  Segundo paso: se consiguen los materiales y  se ponen los materiales en la impresora 3D.

·  Tercer paso: se espera 2 horas para  que se termine de hacer el lápiz.

·  Cuarto paso: se espera 1 hora para que se seque.

·  Quinto paso: por último se agrega la goma en la punta.

·  Primer paso: se consigue un lápiz, de la forma que quieran

·  Segundo paso: se escanea el lápiz, para cambiar los materiales.

·  Tercer paso: se cambian los materiales, si es necesario o se puede dejar igual.

·  Cuarto paso: se compran los materiales necesarios y se introducen en la impresora.

·  Quinto paso: una vez terminado el lápiz y que se halla secado se coloca la goma en la punta.

Proceso de una taza

Powtoon de proceso

Prezi de internet

Prezi de Internet

Prezi de Biologia

Prezi de Biología

Video de generaciones de computadoras

El video cuenta como empezaron las computadoras y que hizo que allá un cambio de generación.

Primero en Inglaterra, donde apareció una computadora muy grande, que realizaba cuentas.

En el año  50 apareció una computadora que eran eléctricas, ahorrando tiempo y espacio, también aparece el lenguaje de máquina.

En el año 60, aparece la 2 generación de máquinas, con la aparición de los transistores, que mejoraron el rendimiento de las computadoras

A mediados del año 60, aparece la 3 generación, cuando aparecen los chip que consumían menos energía, gracias a eso las computadoras se hicieron mas chicas.

El los años 70, aparece la 4 generación, que esta marca por la creación de microprocesador que pusieron las computadoras personales al alcance de empresas mas pequeñas y, incluso, en las casas

En los años 80 y 90, aparece la 5 generación, aparece por que las computadoras tiene inteligencia artificial, también empezaron a usar internet.

Se dice que deberíamos estar por una 6 generación, pero no esta definido. Pero si se sabe que ahora los usuarios, es decir, nosotros somos los que programamos a las computadoras, también podemos diseñar, decidir y programan nuestras aplicaciones, gracias a las herramientas de la ciencia de la información, que se estudia hace medio siglo.

La computación es el pilar de la era de la información. Gracias a ella podemos usar internet, ver imágenes hechas por computadora en la televisión, publicidad, video juegos, etcétera.

Video de generación de computadoras

Vídeo de generación de computadoras

Tabla de generaciones

Generación computadoras	Características
1 generación de computadoras	1: De 1951 a 1958. 2: Eran muy grandes. 3: Pesaban 30 toneladas. 4: Tenía alto consumo de energía. 5: Era a base de bulbos o tubos vacíos. 6: Se programaba en lenguaje de máquina, código binario. 7: Fabricación industrial. 8: Uso de tarjetas perforadas para introducir datos de programas. 9: Realizaba cuentas. 10:Continúas fallas o interrupciones en el proceso. 11: La primera se llamaba Eniac. 12: solo realizaban cálculos. 13: almacenaba la información en cilindros magnéticos. 14: periférico de entrada y salida tarjeta perforada 15: periférico de almacenamiento cilindros magnéticos. 16: se censo a EE.UU 17: UNIVAC
2 generación de computadoras	1: De 1959 a 1964. 2: Mas rápidas. 3: Mas pequeñas. 4: Con menos necesidad de ventilación. 5: Utilizaban discos magnéticos en vez de cilindros magnéticos. 6: Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, donde almacena datos e instrucciones. 7: Mejoraron los programas de las computadoras. 8: Se desarrollaron nuevos lenguajes. 9: Utilizaban transistores para procesar información. 10: El costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una compañía. 11: Uso de radal y simuladores de vuelos.   12: 200 válvulas equivalen a un trancitor
3 generación de computadoras	1: De 1964 a 1971 2: Usaban circuito integrado para procesar información. 3: Nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas y desprendían menos calor. 4: Eran enérgicamente más eficientes. 5: Se desarrollaron los chips de cilindro para almacenar la información. 6: Surge la multiprogramación. 7: Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis  matemáticos. 8: Consume menos energía. 9: Apareció la empresa IBM 360.
4 generación de computadoras	1: De 1971 a 1981. 2: Se remplaza  los núcleos magnéticos por chips de silicio y la colocación de muchos mas componentes en un chip. 3: La creación de computadoras personales. 4: Se desarrollo el procesador o  microprocesador. 5: Cada chip puede hacer diferentes tareas. 6: Un chip sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unida de aritmética/lógica. 7: La memoria primaria, es operada por otros chips. 8: Se desarrollan las supercomputadoras. 9: Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo. 10: Eran más accesibles.
5 generación de computadoras	1: De 1982 a 1989. 2: Tienen inteligencia artificial. 3: Los ordenadores están hechos de microcircuitos. 4: Existe una interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes integradas. 5: Integración de datos, imágenes y voz. 6: Los ordenadores utilizan lenguaje natural. 7: Utilizan sistemas expertos. 8: Aumenta la capacidad de memoria. 9: La inteligencia artificial recoge: los sistemas expertos, el lenguaje natural, la robótica y el reconocimiento de voz. 10: Mayor velocidad.
6 generación de computadoras	1: De 1900 a la actualidad 2: Los ordenadores son más pequeños y  versátiles. 3: Poseen, como herramienta indispensable, Internet. 4: Cuentan con arquitecturas paralelas que agilizan sus operaciones y facilitan el almacenamiento de información. 5: La sexta generación se podría llamar a la era de las computadoras inteligentes baseadas en redes neuronales artificiales o "cerebros artificiales"

5* generación de computadoras

Característica de la 5* generación de computadoras

1: De 1982 a 1989.
2: Tienen inteligencia artificial.
3: Los ordenadores están hechos de microcircuitos.
4: Existe una interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes integradas.
5: Integración de datos, imágenes y voz.
6: Los ordenadores utilizan lenguaje natural.
7: Utilizan sistemas expertos.
8: Aumenta la capacidad de memoria.
9: La inteligencia artificial recoge: los sistemas expertos, el lenguaje natural, la robótica y el reconocimiento de voz.
10: Mayor velocidad.

4* generación de computadoras

Características de la 4* generación de computadoras

1: De 1971 a 1981.
2: Se remplaza  los núcleos magnéticos por chips de silicio y la colocación de muchos mas componentes en un chip.
3: La creación de computadoras personales.
4: Se desarrollo en microprocesador.
5: Cada chip puede hacer diferentes tareas.
6: Un chip sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unida de aritmética/lógica.
7: La memoria primaria, es operada por otros chips.
8: Se desarrollan las supercomputadoras.
9: Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo.
10: Eran más accesibles.

3* generación de computadoras

Características de la 3* generación de computadoras

1: De 1964 a 1971
2: Emergieron con el desarrollo del circuito integrado.
3: Nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas y desprendían menos calor.
4: Eran enérgicamente más eficientes.
5: Se desarrollaron los chips para almacenar y procesar la información.
6: Surge la multiprogramación.
7: Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis  matemáticos.
8: Emerge la industrial del software.
9: Consume menos energía.
10: Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.

2* generación de computadoras

Características de la 2* generación de computadoras

1: De 1959 a 1964.
2: Mas rápidas.
3: Mas pequeñas.
4: Con menos necesidad de ventilación.
5: Utilizaba redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para almacenamiento primario.
6: Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, donde almacena datos e instrucciones.
7: Mejoraron los programas de las computadoras.
8: Se desarrollaron nuevos lenguajes.  
9: Utilizaban transistores para procesar información.
10: El costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una compañía.    

1* generación de computadoras

Características de la 1* generación de computadoras

1: De 1951 a 1958.
2: Eran muy grandes.
3: Pesaban 30 toneladas.
4: Tenía alto consumo de energía.
5: Era a base de bulbos o tubos vacíos.
6: Se programaba en lenguaje de máquina.
7: Fabricación industrial.
8: Uso de tarjetas perforadas para suministrar datos de programas.
9: Realizaba cuentas.
10:Continúas fallas o interrupciones en el proceso.

periféricos

Periférico: todo dispositivo que se conecta a la CPU.

Entrada: todo dispositivo que ingresa información a la máquina.

Salida: todo dispositivo que saca información de la máquina.

Entrada y salida: todo dispositivo que ingresa y saca información de la máquina.

Almacenamiento: todo dispositivo que guarda información.

Comunicación: todo dispositivo que conecta una cpu con otra.

Tabla de Perifericos